В "Отделение дневного пребывания" прошел увлекательный и полезный тренинг для детей под названием "Спрячь шарик в ладошках", организованный педагогом-психологом Алексеевой Юлией Владимировной. В центре внимания оказались обычные надувные шары, но не простые, а разных размеров и даже наполненные водой!

Целью тренинга было не просто развлечь детей, а способствовать развитию у них важных навыков и качеств, таких как:

• Развитие мелкой моторики: Удержание шариков в ладошках, особенно наполненных водой, требует концентрации и координации движений.
• Сенсорное восприятие: Разные размеры и текстуры шаров (воздушные и наполненные водой) позволяют детям исследовать мир через тактильные ощущения.
• Эмоциональная регуляция: Работа с шарами, особенно с теми, которые могут лопнуть, учит детей контролировать свои эмоции и справляться с небольшим стрессом.
• Командная работа и взаимодействие: В некоторых упражнениях детям предлагалось работать в парах или небольших группах, что способствовало развитию навыков общения и сотрудничества.
• Креативность и воображение: Шары использовались не только для удержания в ладошках, но и для создания различных фигур и игр, стимулируя детскую фантазию.

Юлия Владимировна подготовила разнообразные упражнения, адаптированные для возраста и возможностей детей. Вот лишь некоторые из них:

• "Знакомство с шариком": Дети знакомились с шарами, ощупывали их, сравнивали размеры и вес.
• "Спрячь шарик в ладошках": Основное упражнение, в котором дети учились удерживать шарик в ладошках, не роняя его. Сложность увеличивалась за счет использования шаров разного размера и наполненных водой.
• "Передай шарик": Дети передавали шарик друг другу, используя только ладошки, что требовало слаженности и координации.
• "Шарик-массаж": Дети катали шарик по рукам и ногам, получая приятные тактильные ощущения и расслабляясь.
• "Шарик-скульптура": Дети использовали шары для создания различных фигур и композиций, развивая свою креативность.

 Тренинг "Спрячь шарик в ладошках" прошел успешно и  стал отличным примером того, как простые и доступные материалы можно использовать для развития важных навыков и качеств у детей. Они с удовольствием участвовали во всех упражнениях, проявляли активность и креативность. Кроме того, дети научились лучше взаимодействовать друг с другом и работать в команде. Благодаря творческому подходу педагога-психолога, дети в "Отделении дневного пребывания" не только весело провели время, но и получили ценный опыт, который пригодится им в будущем. Этот тренинг, безусловно, станет хорошим дополнением к программе развития детей в учреждении.