В рамках реализации проекта «Архитектура мысли» — победителя конкурса общественных стартапов «Со мной регион успешнее» — в "Отделение дневного пребывания" прошло занятие для дошкольников. Педагог-психолог Юлия Владимировна Алексеева провела для ребят интерактивное мероприятие «Нейроумники», используя современные нейротренажеры, приобретенные на средства гранта.
Занятие было построено по принципу «от движения — к мышлению». Оно началось с активной физической разминки, которая сама по себе стала комплексной мозговой тренировкой.
Юные участники с азартом преодолевали полосу препятствий:
Прошли по баланс-борду «Мостик», с интересом освоили сенсорный коврик «Классики» и нейродорожку «Следы и ладошки», устроили веселые мини-соревнования с нейродисками и мячами-помпонами, улучшая ловкость и концентрацию внимания, завершился подвижный блок работой на доске Бильгоу — мини-балансборде.

Ребята учились удерживать равновесие, стоя на разной ширине ног, а затем выполнили задание с усложнением, пытаясь сохранить баланс с различными мешочками в руках.
Ребята с увлечением играли в настольную игру "Нейрозарядка", повторяя положения пальцев по карточкам, сначала одновременно обеими руками, затем по очереди, развивая мелкую моторику и скорость реакции. Далее последовали многоразовые нейропрописи "Пиши-стирай", которые являются отличным тренажером для межполушарного развития. Завершилось занятие головоломкой "Деревянный тетрис", где дети с огромным интересом складывали фигуры, подгоняя их под рамку и выполняя задания по образцу.
Это уже не первое занятие с использованием этих тренажеров, и дети хорошо с ними знакомы. Однако каждый раз для них это увлекательно, интересно, а главное – полезно. Главная цель педагога-психолога – работать на результат, и он очевиден. Наши дети активно развиваются, получают новые знания и, благодаря конкурсу, имеют возможность заниматься с современными нейротренажерами и играми.
Мероприятие «Нейроумники» наглядно показало, как современное оборудование и грамотный педагогический подход могут превратить развитие ребенка в захватывающее приключение. Проект «Архитектура мысли» продолжает свою работу, доказывая, что инвестиции в инновационные методики развития — это вклад в успешное будущее подрастающего поколения.